1. Ta et stykke kritt, la elevene se på det, bryte det fra midten (vær forsiktig så du ikke maler tverrsnittet), og koble deretter de to krittstykkene sammen. Hold de to endene av kritt og klem, slik at et visst trykk genereres ved stubben, og slipp sakte, de to seksjonene kan kombineres sammen, og hold den ene enden for å vise studentene. Når det ristes lett, vil det ikke bryte igjen, noe som er nok til å vise at det er en tiltrekning mellom molekyler (fordi kritt er tørt og ikke-klebrig materiale, vil det ikke få studentene til å misforstå som plasticine). Skriving på tavlen med kritt viser at det også er gravitasjonskraft mellom tavlen og krittmolekylene, slik at det kan vises at den intermolekylære gravitasjonskraften eksisterer ikke bare mellom samme type molekyler, men også mellom forskjellige typer molekyler.
2. Vri krittet i en vinkel og trykk på det igjen, det er ikke lett å fange. Årsaken er at det meste av den molekylære avstanden er større enn 10r0, og det er ikke mange molekylære mellomrom nær 10r0, så gravitasjonskraften er ikke nok til å få dem til å passe sammen, så det kan vises at molekylavstanden er større enn Molekylær kraft er ubetydelig ved 10r0.
3. Bruk lett å finne kritt for samtidig å illustrere eksistensen av gravitasjonskrefter mellom molekyler og omstendighetene der molekylære krefter kan ignoreres. I tillegg kan eksperimentet utføres sammen med studentene, oppsummere mens du eksperimenterer, og en abstrakt og kjedelig klasse kan fullføres i en avslappet og aktiv atmosfære.
